健康管理師考試第一章測(cè)試題及參考答案（十四）
1. 比率智商（IQ）被定義為（D  ）。

A 心理年齡比同齡平均水平  B 實(shí)足年齡比同齡平均水平  

C 實(shí)足年齡比心理年齡      D 心理年齡比實(shí)足年齡

比率智商（IQ）被定義為心理年齡與實(shí)足年齡之比。

2. 最簡(jiǎn)單而且最基本的表示常模的方法就是（ C ），有時(shí)也叫常模表。

A 頻數(shù)分布表  B 雙向細(xì)目表   C 轉(zhuǎn)換表  D 對(duì)照表

最簡(jiǎn)單而且最基本的表示常模的方法就是轉(zhuǎn)換表，有時(shí)也叫常模表。

3. 在評(píng)分者信度中一般要求在成對(duì)的受過訓(xùn)練的評(píng)分者之間平均一致性達(dá)到（ B ）以上，才認(rèn)為評(píng)分是客觀的。

A 1.0  B 0.9  C 0.8  D 0.7

在評(píng)分者信度中一般要求在成對(duì)的受過訓(xùn)練的評(píng)分者之間平均一致性達(dá)到0.90以上，才認(rèn)為評(píng)分是客觀的。

4. 四選一的題目，難度值（ D ）最合適。

A 0.83  B 0.50  C 0.75  D 0.63 

對(duì)選擇題來說，P 值一般應(yīng)大于概率水平；是非題的難度值0.75最為合適；四選一的題目，難度值0.63最合適。

5.（B  ）是指獨(dú)立于測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的反應(yīng)傾向，即由于每個(gè)人回答問題的習(xí)慣不同，而使能力相同的被試者得到不同的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。

A 近因效應(yīng)  B 反應(yīng)定勢(shì)  C 功能固著  D 首因效應(yīng)

反應(yīng)定勢(shì)是指獨(dú)立于測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的反應(yīng)傾向，即由于每個(gè)人回答問題的習(xí)慣不同，而使能力相同的被試者得到不同的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。

6. 在心理測(cè)驗(yàn)實(shí)施中，主試者和被試者之間建立了一種友好的、合作的、能促使被試者最大限度地做好測(cè)驗(yàn)的關(guān)系，叫（ B ）。

A 親密關(guān)系  B 協(xié)調(diào)關(guān)系  C 朋友關(guān)系  D 合作關(guān)系

在心理測(cè)驗(yàn)實(shí)施中，主試者和被試者之間建立了一種友好的、合作的、能促使被試者最大限度地做好測(cè)驗(yàn)的關(guān)系，叫協(xié)調(diào)關(guān)系。

7. 以下關(guān)于等距量表的描述錯(cuò)誤的是（B  ）。

A 具有相等的單位 

B 可以做乘除運(yùn)算

C 沒有絕對(duì)零點(diǎn)

D 有大小關(guān)系

等距量表有大小關(guān)系，而且具有相等的單位，其數(shù)值可做加、減運(yùn)算，但因?yàn)闆]有絕對(duì)零點(diǎn)，所以不能做乘、除運(yùn)算。

8. 如果是編制最高行為測(cè)驗(yàn)，除了內(nèi)容效度，也要求有（C  ）。

A 較低的分?jǐn)?shù)  B 較高的分?jǐn)?shù)  C 較高的表面效度  D 較低的表面效度

在編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，效度是重要的要考慮的特性。如果是編制最高行為測(cè)驗(yàn)，除了內(nèi)容效度，也要求有較高的表面效度。

9. WAIS-RC各分測(cè)驗(yàn)的量表分的平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為（C  ）。

A 1.5  B 2  C 3  D 5

WAIS-RC各分測(cè)驗(yàn)的原始分按手冊(cè)上相應(yīng)量表可轉(zhuǎn)化成平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為3的量表分。

10. 中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為（D  ）。

A 13  B 14  C 15  D 16

中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)現(xiàn)在也是采用離差智商的計(jì)算法，其智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為16。